太阳山小学：留住我们的根

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【太阳山故事七】
　　今年，太阳山小学发生了两件大事。一件是，享受教育扶贫政策，小学的改造工程将在暑假期间开工，孩子们秋季开学时，可望住进新校舍；另一件是，山西省教育厅对学校的均衡教育进行了考核验收。
　　太阳山小学是汾西县留下不多的几个村级小学之一。学校撤并之风兴起时，太阳山小学已经进入撤并行列，孩子们的行李已经搬到中心校。

太阳山小学 本网记者 吴晋斌 摄
　　“当时的支书李红杏急了，可是保留下就得村里花钱，村集体连个经济来源都没有，所以他就去找陈长水陈总。”太阳山小学校长王富平回忆说，“陈长水说，让孩子们都回来，咱们自己办学，村里没了孩子，没了读书声，还活什么劲儿。”
　　“每年给学校补贴20多万吧。主要开销就是住校的孩子们吃的早餐、晚餐，水电费。还有愿意来村里教书的代课教师，公家每月给950元，企业再给补贴450元。多干一年，每个月给老师加100元，希望他们能留下来。”那天在路上，记者问起陈长水村里小学的事情后，他说。
　　“这不是出几个钱的问题，你留下的是太阳山的教育血脉。我爷爷当年说，家里没有拉屎的，坟上就没烧纸的。村里没了孩子，村庄的根就没了。”记者对陈长水说。
　　后来的事实证明，那些撤了小学的村庄，人也越来越少，年轻人跟着为读书的孩子们进了城镇，村里只剩下几个老人，渐渐凋敝。

太阳山小学的孩子们 本网记者 吴晋斌 摄

太阳山小学的孩子们 本网记者 吴晋斌 摄

太阳山小学的孩子们 本网记者 吴晋斌 摄
　　除了改造小学校之外，今年，太阳山的幼儿园也已经建设完毕，即将投入使用；另外村里还争取到建设一个0-3岁儿童上的活动场所项目，从早教到小学教育基本上完备。
　　“不是所有的家庭都有能力供孩子进城里上学，特别是汾西这个国家级贫困县，老百姓的收入水平并不支撑他们在县城、镇上租房子，进城镇后也没有那么多就业打工岗位。所以，太阳山小学很有存在的价值，至少可以给贫困家庭的孩子们就近上学兜底。”王富平说。
　　目前，太阳山小学学生的结构是，有27个来自朱家山自然村的，有二十几个是外来务工者的孩子，这部分孩子在学校寄宿；十几个太阳山村的孩子，早晚在家吃住。
　　那天，我在根水支书的办公室再次见到王富平校长时，他高兴地说，“终于忙完了，省市县来了26个人检查验收学校均衡教育实施情况，咱们学校没问题。”

太阳山小学校长王富平 本网记者 吴晋斌 摄

太阳山小学校长王富平 本网记者 吴晋斌 摄
　　“当年村里小学来了个北京知青老师，叫胡志军，手把手教我们写字，我吃到了平生第一块水果糖，那几年我学得文化最多，是班里写字最好的学生。胡老师走了后，来了个老师，布置了个作业，一学期没来。”许多年以后，陈根水专门去了北京，千方百计地找到了他的胡老师，请她到村里走走看看。
　　“以前，这个村连个高中生都很少，恐怕也就一两个。”陈根水说，“胡老师重回太阳山时，过来陪同吃饭的同学没来几个，我们生在那个年代，受教育少，对师恩和感恩很淡漠，这件事也坚定了我要好好把村里教育办上去的决心。”

一个已经关闭，并且堵上的耕读第。本网记者 吴晋斌 摄
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