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有生以来第一次给女儿开家长会，因为找不到女儿的座位显得有些尴尬，可是当我问班主任老师女儿应该坐在哪里的时候，她没有正面答复我，而是先对我说女儿没有完成昨天的作业。我以为女儿可能是马虎忘记了，只是清淡的点点头就在老师的指引下来到了女儿的座位。桌子上一张单元测试卷，76分，是数学。我环顾了一下四周，每个家长此时都在看这张测试卷。家长会开的还是很成功的，有学生的各种互动表演，也有优秀学生以及家长的教育心得演说。归结起来一句话，优秀学生是负责任家长教育的结果。如果用现在学校对家长的评判标准，我的确是个不负责任的家长。不单单是现在，就算是在女儿幼儿园时期，当别人的家长为了孩子的“aoe123”跟着着急上火的时候，我却说：“着什么急！等上小学不是还得重新学吗！你们现在都学完了，到时候你让小学老师讲什么！”我甚至没有让女儿按部就班的去上幼儿园。然而让我大跌眼镜的是，当孩子正式上小学一年级的时候，教科书里对拼音的部分只是一张字母表，123更是一阅而过。甚至于我曾经非常流利的在女儿面前背过的“人口手上中下”也已经荡然无存。当时我拿着那本教科书呆若木鸡，惊叹道“莫非我曾经学的是一本假教科书！”于是老婆很不理智的跑去跟老师理论，可是得来的结果却是自从国家教育改革之后老师的教学进度越来越快，家长参与到教育当中来，去辅导孩子学习逐渐成为了一种趋势。这种趋势让老师们越来越有理由去推卸原本应该承担起的教育责任。在一番争执之后，给孩子转学也成为了一种必然。然而新学校里依然如是。原来，以前那种家长管老师要成绩的时代已经过去了呀！现在是老师管家长们要成绩的时代了！孩子学习不好是你家长没有辅导，不要抱怨般地说“家长能辅导还要老师干什么”，老师的责任是告诉你孩子哪里不行。突然明白郑渊洁为什么一定要自己编写教科书把儿子接回家里自己教了。然而我们毕竟不是郑渊洁，我们只是普普通通的平凡的人。说起那场教育改革，记得好像是我还在学生时代就开始探讨的了。当时对于电视里两会上教育专家们的高谈阔论很是钦佩不住的点头，甚至认为自己就是家长不负责任不参与教育当中的失败典型。然而近三十年后，自己的角色从学生变成家长，才发现事情其实并没有那么简单。凡事总有利弊，当老师们可以光明正大的跟家长们说“家长必须回家辅导孩子学习”的时候是否考虑过家长们能不能辅导的了呢？就我个人而言语文还凑合，数学和英语只能靠老婆借助网络勉强度日，也只能维持女儿在中下等的学习成绩。因此想来那些成绩优秀学生的家长们给孩子补了多少课报了多少班花了多少钱。当然这些优秀学生中一定不都是补课补出来的，一定也有确确实实是家长辅导出来的结果的，这主要还是取决于家长的能力。家长会上就有“家长必须跟孩子一起学习”的家长发言。但我想那毕竟是少数，面对现在社会的生存的竞争压力，对于一个离开学校快三十年的家长来说有多少精力能去跟着孩子再重新学一遍呢？更多的家长在无可奈何的情况下只能是借助于补课了。即便是你做到了，等孩子高考的时候，估计你自己也能考大学了！不是曾爆出孩子没考上家长却考上的新闻吗？写了这么多的抱怨，是不是有人认定我的的确确是不负责任的家长了！然而我想说的是我对现行这种教育模式的担忧，一方面老师伴随着家长教孩子模式的越来越理所当然，是不是会变得越来越自私，转而把精力都放在了学生是不是吃学校的营养餐是不是订了学校的奶是不是订了学校的蛋糕上，教师不是已经成为社会上公认的黑心职业之一了吗！而另一方面因为补课而增加了家长的教育开支，这种教育模式下的九年义务教育还有什么意义了呢？可能九年义务教育已经名存实亡了吧！前一阵子新闻爆出国家要取消教师和医生事业编制的探讨。有反对的专家说可能会导致公立学校人才的流失，导致学生得不到好的教育。然而现在这种教育模式下学生在学校得到的教育是好的吗？既然一样是花钱，公立和私立又有什么分别！突然想起我的小学老师，当年他只是个二十五六岁的小伙子，可是他不止一次的跟我们说“你们谁也不用出去补课，只要上课认真听讲都能学会。”或许这才是后来他能够当上校长的原因吧！讲台上，投影仪切换播放着今天家长会所需要的内容。在对期中考试总结的部分，女儿的名字三次出现。一、本学期进步最大的学生，二、书写最规范的学生，三、作文最好的学生。这三点足以让我骄傲的坐在这里了。因为这些都是女儿自己努力的结果。回到家我问女儿到底是什么作业没有写呢，而女儿的回答让我更为诧异，她说不知道，老师没跟她说。小A斯蒂芬写于2017年5月12日。家长会 |
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发表于 2017-5-21 07:14:00
